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小學奧數(shù)都有哪些知識點和重點?看看下面的大匯總,學習數(shù)學總歸用得到哦! 還包括小升初中?嫉念}目類型等。有工程問題、行程問題、質(zhì)數(shù)合數(shù)問題等等?焓詹匕! 1、年齡問題的三大特征 、賰蓚人的年齡差是不變的; 、趦蓚人的年齡是同時增加或者同時減少的; 、蹆蓚人的年齡的倍數(shù)是發(fā)生變化的; 2、植樹問題總結(jié): 基本類型: 在直線或者不封閉的曲線上植樹,兩端都植樹在直線或者不封閉的曲線上植樹,兩端都不植樹在直線或者不封閉的曲線上植樹,只有一端植樹。 3、雞兔同籠問題 基本概念:雞兔同籠問題又稱為置換問題、假設(shè)問題,就是把假設(shè)錯的那部分置換出來; 基本思路: 、僭O(shè),即假設(shè)某種現(xiàn)象存在(甲和乙一樣或者乙和甲一樣): 、诩僭O(shè)后,發(fā)生了和題目條件不同的差,找出這個差是多少; 、勖總事物造成的差是固定的,從而找出出現(xiàn)這個差的原因; 、茉俑鶕(jù)這兩個差作適當?shù)恼{(diào)整,消去出現(xiàn)的差。 基本公式: 、侔阉须u假設(shè)成兔子:雞數(shù)=(兔腳數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù))÷(兔腳數(shù)-雞腳數(shù)) ②把所有兔子假設(shè)成雞:兔數(shù)=(總腳數(shù)一雞腳數(shù)×總頭數(shù))÷(兔腳數(shù)一雞腳數(shù)) 關(guān)鍵問題:找出總量的差與單位量的差。 4、盈虧問題 盈虧問題 基本概念:一定量的對象,按照某種標準分組,產(chǎn)生一種結(jié)果:按照另一種標準分組,又產(chǎn)生一種結(jié)果,由于分組的標準不同,造成結(jié)果的差異,由它們的關(guān)系求對象分組的組數(shù)或?qū)ο蟮目偭浚?/div> 基本思路:先將兩種分配方案進行比較,分析由于標準的差異造成結(jié)果的變化,根據(jù)這個關(guān)系求出參加分配的總份數(shù),然后根據(jù)題意求出對象的總量. 基本題型: ①一次有余數(shù),另一次不足; 基本公式:總份數(shù)=(余數(shù)+不足數(shù))÷兩次每份數(shù)的差 、诋攦纱味加杏鄶(shù); 基本公式:總份數(shù)=(較大余數(shù)一較小余數(shù))÷兩次每份數(shù)的差 、郛攦纱味疾蛔; 基本公式:總份數(shù)=(較大不足數(shù)一較小不足數(shù))÷兩次每份數(shù)的差 基本特點:對象總量和總的組數(shù)是不變的。 關(guān)鍵問題:確定對象總量和總的組數(shù)。 5、牛吃草問題 牛吃草問題 基本思路:假設(shè)每頭牛吃草的速度為“1”份,根據(jù)兩次不同的吃法,求出其中的總草量的差;再找出造成這種差異的原因,即可確定草的生長速度和總草量。 基本特點:原草量和新草生長速度是不變的; 關(guān)鍵問題:確定兩個不變的量。 基本公式: 生長量=(較長時間×長時間牛頭數(shù)-較短時間×短時間牛頭數(shù))÷(長時間-短時間); 總草量=較長時間×長時間牛頭數(shù)-較長時間×生長量; 6、平均數(shù)問題 平均數(shù) 基本公式: 、倨骄鶖(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù) 總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù) 總份數(shù)=總數(shù)量÷平均數(shù) 、谄骄鶖(shù)=基準數(shù)+每一個數(shù)與基準數(shù)差的和÷總份數(shù) 基本算法: 算出總數(shù)量以及總份數(shù),利用基本公式①或②進行計算。 。ɑ鶞蕯(shù)法:根據(jù)給出的數(shù)之間的關(guān)系,確定一個基準數(shù);一般選與所有數(shù)比較接近的數(shù)或者中間數(shù)為基準數(shù);以基準數(shù)為標準,求所有給出數(shù)與基準數(shù)的差;再求出所有差的和;再求出這些差的平均數(shù);最后求這個差的平均數(shù)和基準數(shù)的和,就是所求的平均數(shù),具體關(guān)系見基本公式②) |
對于邢臺小升初學生家長來說,一個緊張的升學季即將到來。除了忙
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一年一度的小升初大戰(zhàn)已經(jīng)打響,相信不少家長已經(jīng)在輔導機構(gòu)
1。不要糾結(jié)現(xiàn)在才開始準備小升初會不會太晚了!記。盒吓_
不要忽視每一場考題,更不要感覺考試之后就是解放。與你競爭