首先，學(xué)習(xí)好的孩子想去好學(xué)校，學(xué)校想抓好生源，這是最天然的一種雙向選擇關(guān)系，本身應(yīng)該是很和諧的�？墒怯捎跊]有了統(tǒng)一的考試，也就失去了明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)。其實學(xué)校的痛苦并不亞于家長們。

　　說到推薦，如果我認(rèn)識的一個孩子確實特別厲害，我一定很愿意給學(xué)校推薦，我相信學(xué)校也會愿意要�？蓡栴}是，這么優(yōu)秀的孩子其實自己后期網(wǎng)報就可以進入學(xué)校的視野了，也不需要誰去推薦！

　　其實說真的，學(xué)校在篩選簡歷的時候很多獎項差不多的孩子，很容易引起視覺疲勞，所以學(xué)校還是最相信自己的考試（如果有）和面試。對于有經(jīng)驗的老師，孩子怎么樣簡單聊幾句觀察一番大概心里就有數(shù)了。

　　學(xué)校的錄取不是簡單的去看孩子有什么獎項。語文數(shù)學(xué)英語能夠一專多能的孩子往往會比較有優(yōu)勢，比較對于初中而言，學(xué)校更看重的恐怕還是中考而不是競賽，競賽是少數(shù)孩子的游戲，除非你某一科特別強，千萬別有瘸腿的項目，否則的話，即使是考上了最好的學(xué)校，孩子的初中生涯也會過的很痛苦。

　　真實力+證書＝好結(jié)果，學(xué)校選拔好學(xué)生是沒有錯誤的，只是時間、方式方法的問題，其實每一年六小強和民辦校目前招生都很穩(wěn)定，并不會有太大的變動。區(qū)類校因為直升校等，且管制較嚴(yán)，自主擇優(yōu)名額有所下降！

　　現(xiàn)在報班一定是奔著提升孩子學(xué)習(xí)能力，其他所謂捷徑都是半真半假，大機構(gòu)的考試該考還是要考一下，第一驗證自己的學(xué)習(xí)情況，畢竟參加考試人數(shù)多能有對比，第二從杯賽延伸出來的研學(xué)營等，需要認(rèn)真對待但別太當(dāng)真，現(xiàn)在所謂的含金量不像以前，沒有直觀的有決定性作用的含金量，只能說你在投簡歷證明自己的時候總得有能看得見的東西！