列夫·托爾斯泰曾說：“全部教育，或者千分之九百九十九的教育，都歸結(jié)到榜樣上�！比欢�，對于孩子，最好的榜樣便是父母，父母的一言一行，始終都在潛移默化地影響著他們。家庭是子女的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師。倘若父母不能起到正面示范的作用，自然無法要求子女，父母的話也將變得沒有權(quán)威。

　　安徽狀元董吉洋，在接受媒體采訪時曾說：“偶爾我也會厭學(xué)，爸媽注意到了，會默默關(guān)掉電視，坐下來陪我一起看書，看到他們這樣，我也不好意思不學(xué)習(xí)了�！备改笇�孩子最好的教育，便是言傳身教。想要孩子愛學(xué)習(xí)，父母首先要營造一個充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭。閑暇時間，放下手機，關(guān)上電腦、電視，拿起書本，拿起報紙，陪孩子一起學(xué)習(xí)。在這樣的家庭中成長，學(xué)習(xí)便會成為孩子的習(xí)慣，而不是被迫執(zhí)行的負擔。

　　父母與孩子之間，總會有所謂的代溝。從初中到高中，這是他們最容易產(chǎn)生叛逆的階段。生理和心理上，都產(chǎn)生了較大的變化，逐漸擁有獨立思考的能力和自己的主見，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教，已經(jīng)聽了10多年了，早就聽煩了，再加上學(xué)業(yè)壓力大，這個階段的子女，一般都會十分抵觸以命令指責(zé)，作為交流方式的家長。

　　所以，父母們不妨試著去傾聽孩子的想法，與他們平等交流。而不是一味地忙于工作，忙于賺錢，放棄與孩子溝通的機會，或者認為那些都是雞毛蒜皮的小事，不值一提。不愿意與孩子交流，便會喪失了解和引導(dǎo)他們的一個重要渠道。如果孩子到了中學(xué)階段，還是愿意什么事都與父母溝通，那便是成功了一大半，很多問題也會變得迎刃而解。

　　學(xué)習(xí)中，不是所有孩子都能找對學(xué)習(xí)方法，或許他們真的盡力了，成績卻依然不理想。這時，倘若家長過分苛求、責(zé)備，必定會打擊到孩子的自信心，以及他們對于學(xué)習(xí)的熱情。所以，正視孩子的努力，與他們一起尋找失敗的原因，探索解決問題的辦法，為孩子化解煩惱、分擔壓力，才是最應(yīng)該做的事情。

　　家長們應(yīng)該認識到，一個好的學(xué)習(xí)方法，是提高成績的重要前提，將會帶來事半功倍的學(xué)習(xí)成果。所以，多找方法少苛求，才是家長們對于孩子學(xué)習(xí)做的最優(yōu)干預(yù)。那么，在新學(xué)期來臨之際，孩子們已經(jīng)歷了近三個月的居家學(xué)習(xí)，課程進度并未停滯，所以對于他們來說，開學(xué)即期中，各項考試也將接踵而至。