考試是檢驗(yàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要途徑，考試后的查漏補(bǔ)缺更是提高成績(jī)的關(guān)鍵。如何幫助學(xué)生在考試后更及時(shí)更高效地通過(guò)考試得到提升，志臻的老師們從成績(jī)單上下起了功夫。

傳統(tǒng)的閱卷方式無(wú)非是打鉤畫(huà)叉，這種方式能夠拉近師生間的距離，但是又存在不夠科學(xué)、效率低下的缺點(diǎn)。電子閱卷、線上點(diǎn)評(píng)等教育方式新穎高效，能有效歸納數(shù)據(jù)，得出正答率，卻又無(wú)法具體標(biāo)記學(xué)生錯(cuò)誤，缺少師生互動(dòng)。為了在提高閱卷效率、了解正答率的同時(shí)又能保證與學(xué)生積極互動(dòng)，具體點(diǎn)評(píng)易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)，志臻的老師們?cè)诔煽?jī)單上寫(xiě)起了評(píng)語(yǔ)。

“沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一名，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的最后一名”“只要認(rèn)真對(duì)待生物，生物成績(jī)也肯定會(huì)認(rèn)真對(duì)你”“只要心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會(huì)迷失方向”這些不是掛在教室墻上的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，而是老師們寫(xiě)在成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)。成績(jī)單上鼓勵(lì)的話語(yǔ)溫暖人心，給人以激勵(lì)。除了這些鼓勵(lì)共勉的話，老師們還通過(guò)評(píng)語(yǔ)重申了重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生，提醒退步的學(xué)生……

小小的成績(jī)單上能寫(xiě)的字?jǐn)?shù)并不多，但是每一句都是老師們經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌總結(jié)出的最能反映根本問(wèn)題的評(píng)語(yǔ)。成績(jī)單貼出后，同學(xué)們就能通過(guò)查看成績(jī)單第一時(shí)間了解到此次考試中自己的得失，了解到考試的易錯(cuò)點(diǎn)，以及考試中出現(xiàn)的重難點(diǎn)知識(shí)，及時(shí)糾正；能夠在正式上課老師講解試卷之前做好復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺，知道在課上重點(diǎn)聽(tīng)那些題、哪類(lèi)題；也能通過(guò)成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)看到自己和其他同學(xué)的差距，向其他優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，提升自己。同學(xué)們表示：“這種寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方式，我們和老師之間的互動(dòng)增多了，對(duì)我們的學(xué)習(xí)幫助很大，我們很喜歡�！�

“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，溝通共勉，師者仁心。相信志臻的老師一定能夠帶領(lǐng)同學(xué)們不斷提升，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！