童年本該是孩子們最開心，最無憂無慮的一段時光，可以盡情歡笑，飛舞，可為什么他們卻越來越越沉默，越來越不愛表現(xiàn)。

其實這種沉默不愛表現(xiàn)的性格，我身上就有。以前上學，大部分時候我都不愿意跟老師對視，因為一旦對視被點名回答的概率就會大大增加。

為什么我不愿意回答問題？因為我也不止一次被教育，想清楚了之后再回答。如果說錯了，會是一件特別難堪的事。

在學校就不敢表達自己愿望的孩子，到了社會中，就更難說出自己的要求和心愿。他們會有一種錯覺：只有壓抑自己，才能得到別人的喜歡。

為了“受歡迎”，孩子們甚至會學著犧牲自己的愿望去嘗試“融入”，這是一種非常不健康的行為模式，會導致長期的負面影響，在長大成人后，壓抑表達的孩子會：

自我評價過低；不快樂甚至抑郁。

不懂表達自我的孩子，會成為一心只想取悅他人的成年人，他們并不快樂，也時常無法真正充分發(fā)掘自己內在的潛力。

作為父母，教會孩子正確表達自我的能力是給孩子最好的禮物。

敲黑板敲黑板，下面，是中外專家的一些建議。要想培養(yǎng)出敢于表達自己想法的孩子，作為家長，我們應該：

• 幫助孩子建立良好的自尊心；

• 培養(yǎng)獨立思考能力；

• 培養(yǎng)創(chuàng)造力和動手能力；

• 鼓勵他們保護自己，為自己辯護。

 談到具體的做法：

鼓勵孩子通過繪畫等方式表達自己的想法。

使用藝術手法表現(xiàn)傷心、氣憤、高興和激動的情緒，是一種非常健康的方式。情緒表達的出口包括：繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等等；

允許孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣。

當孩子表達興趣的時候，要耐心傾聽。不要僅僅根據(jù)自己的想法給他們選擇課外活動——讓孩子選擇自己的興趣愛好，追逐自己的夢想。

給孩子提供選擇。

孩子小的時候，可以讓他們自己選擇喜歡的圖書，讀給他們聽。孩子大些的時候，讓他們選擇周末的活動，裝飾自己的房間。

用正確的方式表達自己的想法，是你可以教會他的最重要的生活技能。

當孩子能夠自如地表達自己的心愿的時候，他們才能讓自己夢想成真。當然大哭大鬧除外。

達爾文小的時候就經(jīng)常會提出各種稀奇古怪的“傻”問題：

“媽媽，泥土里能不能長出小貓、小狗來？”

“世界上最早的母親是誰，她是誰生的啊？

“上帝是誰創(chuàng)造的��？”

他的母親卻十分喜歡他的“傻問題”，每次都給予很耐心的解答，正是他母親的這種肯定和賞識，使達爾文從小就在心里埋下了對萬物好奇的種子，發(fā)芽開花，這也為后來他提出偉大的進化論打下了堅實的基礎。

之前有跟同事討論過，在課堂上可以設置一個Weekly Share（每周分享）的環(huán)節(jié)，作為孩子課前的一項福利。所有人暢所欲言，可以和大家分享自己最近看的書電影，或自己的所見所聞所思所想，以任何形式分享任何想要分享的話題，舞臺是你的，盡情展示吧。

除了給孩子時間和機會去說，我們也需要幫助孩子更好地說。話多的孩子，我們要引導他如何言簡意賅，有理有據(jù)地說，話少的孩子我們先鼓勵他開口，勇敢表達自己的真實想法，然后再幫助他更好地說。

我們還做過一個專題討論：“如何更好Weekly Share”，就是探討說話的藝術，說什么，如何說，說的過程有什么注意事項。如何讓孩子交流自己平時講話中的困惑和問題，然后大家再一起探討，互相幫助。

最后，我想提醒各位爸爸媽媽們：

多和孩子說說話吧！

工作再忙，也請抽出時間每天和孩子聊聊，耐心聽他說。家里每晚可以設置個Daily Share，一家人一起，可以設定話題，也可以自由討論，暢所欲言，分享生活點滴。長此以往，不只增進親子感情，而且孩子說著說著，也可能就更會說話了。