1、關(guān)于擇校的誤區(qū)：擇校就要選擇名名校，而且名氣越大越好

五年級時(shí)就應(yīng)該確定幾個(gè)目標(biāo)校，并為此而努力了，但有幾個(gè)問題一定要考慮到：

（1）上學(xué)的路程不能太遠(yuǎn)：初中課業(yè)壓力大，孩子年級也小，路程太遠(yuǎn)會很辛苦，對于大部分孩子來說這一條才是擇校的第一考慮因素。

（2）學(xué)校的風(fēng)格是否適合孩子：現(xiàn)在的學(xué)校都在走特色路線，有的在應(yīng)試和嚴(yán)格管理中提高學(xué)習(xí)成績，有的希望以寬松的環(huán)境讓孩子全面發(fā)展。這里沒有誰對誰錯(cuò)，只有不同的教育理念，比如西城某兩所頂尖名校、東城雙雄都是如此。您的孩子適合哪種，需要想清楚。

（3）一所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班和普通班是有差別的：實(shí)驗(yàn)班在各種資源上都會有所照顧，個(gè)別校的實(shí)驗(yàn)班和普通班甚至可以看成是兩所不同的學(xué)校，千萬不要被名聲所累，擇校不同于買車，當(dāng)雞頭可能比當(dāng)鳳尾更好。

2、備戰(zhàn)小升初的誤區(qū)：小升初只是六年級的事情

估計(jì)現(xiàn)在有這個(gè)想法的家長不太多了，雖然不至于從娃娃抓起，但五年級充分的準(zhǔn)備還是很必要的。小升初的競爭并不亞于中高考，其中的競爭唯有靠成績說話。另外提醒家長：切勿根據(jù)孩子在學(xué)校的成績而過高的設(shè)定目標(biāo)。小學(xué)課內(nèi)屬于義務(wù)教育，內(nèi)容簡單且區(qū)分度底，但擇校卻是一種"選拔"，需要在私下加倍努力才能如愿。

3、關(guān)于入學(xué)成績的誤區(qū)：現(xiàn)在成績差點(diǎn)沒關(guān)系，以后可以走特長和共建
一些家長想通過特長或共建的方式進(jìn)入NX，但這兩種入學(xué)方式對孩子的成績要求也是很高的，只是比點(diǎn)招“稍微低那么一點(diǎn)點(diǎn)”，而且受政策影響較大，比如某附中，去年藝術(shù)特長生招了很多，今年卻沒有，因?yàn)槿藟蛴昧�，所以特長和共建只能當(dāng)做步入NX的方法之一，千萬不要把寶完全壓在這上。另外強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是：這兩種方式入學(xué)一般只能進(jìn)學(xué)校的普通班，而不是實(shí)驗(yàn)班。

4、關(guān)于學(xué)科復(fù)習(xí)的誤區(qū)：學(xué)語文沒有用

今年小學(xué)一年級新教材的語文有三大改革：

第一改革，過去小學(xué)一年級是先拼音后識字再課文，現(xiàn)在改變成先識字，再拼音，再課文，識字和拼音調(diào)了，孩子先有字的概念然后再拼音。 

第二改革，增加古詩詞，現(xiàn)在的教材，一年級到六年級，古詩詞69篇，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%，明年高考要對學(xué)生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。 

第三改革，增加閱讀，語文是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，閱讀是語文的基礎(chǔ)，閱讀的能力培養(yǎng)不亞于語文課。前不久人民日報(bào)發(fā)表一篇文章，《小學(xué)欠下的“閱讀賬”遲早是要還的》，現(xiàn)在我們中學(xué)生的閱讀量對比美國的閱讀量，是美國的1/5，今后要增加閱讀。小學(xué)生在家長、老師的陪伴下閱讀，中學(xué)生閱讀名著名篇，今后基礎(chǔ)教育難度要降低，廣度要增加，這就要通過閱讀來解決，把作業(yè)由單純做習(xí)題改為閱讀加習(xí)題，通過閱讀學(xué)到更多知識。