創(chuàng)新引進名校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)理念，“三名搬遷”融入本土，優(yōu)質(zhì)管理貫穿教學(xué)全流程，“國際教育”邁出嶄新步伐……三年，彈指一揮間，衡水優(yōu)質(zhì)教育資源在云嶺大地結(jié)下累累碩果，云南衡水實驗中學(xué)“一校多點”釋放出強勁張力，助力云南基礎(chǔ)教育升級發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)教育資源精準落地，融入當(dāng)?shù)?/strong>

2014年3月24日，云南長水教育集團開創(chuàng)性地與河北衡水中學(xué)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，正式引進衡水教育并成立云南衡水實驗中學(xué)。

自此，河北衡水中學(xué)優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)模式、管理理念、教學(xué)思想等被系統(tǒng)性、全方位引入。河北衡水中學(xué)自落地云南以來，恪守河北衡水中學(xué)“追求卓越”的校訓(xùn)，積極落實總校的“三個負責(zé)任”，即：辦一所負責(zé)任的學(xué)校、當(dāng)一名負責(zé)任的老師、做一名負責(zé)任的學(xué)生，實行分層教學(xué)，科學(xué)管理。云南衡水實驗中學(xué)教學(xué)資料、教材、學(xué)案、課本課程等均與河北衡中實現(xiàn)共享，確保了教學(xué)質(zhì)量一致。學(xué)校先進的教學(xué)模式和管理理念在區(qū)域發(fā)揮出了良好的帶動性。

目前，云南衡水實驗中學(xué)已形成昆明市滇池度假區(qū)、呈貢區(qū)、宜良縣、西山區(qū)和曲靖市、玉溪市“一校多點”的辦學(xué)格局。

“云南衡水實驗中學(xué)在云南創(chuàng)造的‘速度傳奇’，如果從其核心來講，一是引入了衡水教學(xué)模式，二是學(xué)校沒有照搬照抄，將衡水中學(xué)的教育模式融入本土，這樣，自然會贏得學(xué)生和家長認可�！庇嘘P(guān)教育專家表示。

“三名搬遷”為一線教學(xué)注入持續(xù)支撐力

云南衡水實驗中學(xué)（集團）校長桑海勇介紹：“近年來，該校深入實施名校、名校長、名教師‘三名搬遷’工作，將河北衡中的五大教學(xué)理念、‘激情燃燒的樂園’、‘追求卓越’等教學(xué)理念科學(xué)移植；各分校校長由在河北衡中任教較長，有豐富經(jīng)驗的管理干部擔(dān)任；各分校骨干教師從河北等地公開招聘后送入河北衡中培訓(xùn)，合格后再派入云南分校任教，為學(xué)校一線教學(xué)注入了源源不斷的支撐。目前，云南衡水實驗中學(xué)已建立有近千名專業(yè)教育工作人員組成的職業(yè)團隊。

在實施“三名搬遷”的過程，云南衡水實驗中學(xué)積極實施“教育結(jié)對扶貧”“名校融合”“名校帶弱校”“名校帶新�！贝胧�，不僅主推當(dāng)?shù)馗淖兓�礎(chǔ)教育不均衡、入學(xué)率低、優(yōu)質(zhì)生源少、外地生源少的窘境，還縮小了城鄉(xiāng)、地區(qū)、學(xué)校之間教育質(zhì)量差距。

集團化辦學(xué)提速區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展進程

“云南教育已呈現(xiàn)出許多新變化，這其中，依托教育集團化辦學(xué)，出現(xiàn)了一批好學(xué)校、好做法、好經(jīng)驗，這是云南以開放的眼光辦教育顯現(xiàn)出的新氣象�！敝袊�教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示。

云南長水教育集團、云南衡水實驗中學(xué)董事長張韶維認為：只有突出集團化、優(yōu)質(zhì)化、特色化，才能走好優(yōu)質(zhì)民辦教育發(fā)展之路。

河北衡水中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源落地當(dāng)?shù)�，是云南各地方政府引進省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源、促進教育改革發(fā)展的結(jié)果。云南衡水實驗中學(xué)6個校區(qū)的建立，形成了集團化辦學(xué)格局，既提升了區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量和總量，又有利于教育改革的深化，滿足了廣大學(xué)生家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

在實行集團化辦學(xué)的過程中，云南衡水實驗中學(xué)實現(xiàn)了多所學(xué)校共同利用名校的優(yōu)質(zhì)教育資源、教學(xué)理念、學(xué)校管理、教育科研、信息技術(shù)、教育評價、校產(chǎn)管理等方面統(tǒng)一，實現(xiàn)了名校資源效益最大化，進一步加快基礎(chǔ)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化進程。同時，在統(tǒng)一管理、統(tǒng)一辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，云南衡水實驗中學(xué)進一步創(chuàng)新實踐，形成了各個校區(qū)的辦學(xué)特色和核心競爭力，讓更多的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到所在區(qū)域，讓學(xué)生和家長有更多的選擇。

“教育是一種情懷,教育就要無愧于心！讓學(xué)生震撼一生、受益一生的教育才是終生難忘的教育！”云南長水教育集團董事長張韶維表示，本著這樣的教育理想，云南衡水實驗中學(xué)在優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的路上繼續(xù)前行。

“國際教育”引領(lǐng)區(qū)域基礎(chǔ)教育升級發(fā)展

據(jù)了解，為培養(yǎng)學(xué)生具有“中國心”、“現(xiàn)代腦”、“世界眼”，云南衡水實驗中學(xué)讓學(xué)生在校期間就與國外多個名校的學(xué)生進行交流學(xué)習(xí)，并與美國猶他谷大學(xué)、英國多家重點學(xué)校等多個教育機構(gòu)簽訂了合作辦學(xué)和教育教學(xué)交流學(xué)習(xí)機制，學(xué)生從中感受到了全新的教學(xué)理念，開闊了視野。

2017年3月，由昆明滇池度假區(qū)管委會與長水教育集團合作創(chuàng)辦的云南長水中澳國際中學(xué)正式成立，成為了唯一獲得澳大利亞地方政府認證的一所國際中學(xué)，這同時也標志著長水教育集團的國際化辦學(xué)進程進入了快馬加鞭階段。

云南長水中澳國際中學(xué)通過合作辦學(xué)模式的實踐，建成具有豐富的國際優(yōu)質(zhì)教育資源、國際化教育課程體系的高水平的國際化教育服務(wù)平臺，打造獨有的教育國際化品牌。

長水教育全面布局“國際教育”，進一步引領(lǐng)了區(qū)域基礎(chǔ)教育升級發(fā)展。

在“摘桃”過程中，學(xué)生們收獲碩果

桑海勇說：“教育的終極目標是為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生的終身幸福負責(zé)；‘教學(xué)的高度’是‘讓學(xué)生跳一跳能摘到桃子’。在這個‘摘桃’的過程中，云南衡水實驗中學(xué)的學(xué)生終究摘到了‘桃子’”。

2016年，云南衡水實驗中學(xué)求真（實驗）班文、理一本上線率，全校一本率，音、美等藝術(shù)生本科上線率均取得了較好成績。

2017年，云南衡水實驗中學(xué)高考成績600分以上15人，其中，董文靜同學(xué)680分，位列全省文科第十名。學(xué)校在第一年生源基礎(chǔ)較差、質(zhì)量不高、平均錄取分數(shù)低于一級三等完中40分的情況下真正實現(xiàn)了“低進高出”。

“短短一個學(xué)期，孩子的進步和改變令我們興奮驚奇！不光說她思想方面的進步，還包括她的學(xué)習(xí)成績、生活習(xí)慣、身體素質(zhì)等方面的改變，就足以值得我們?yōu)樵颇虾馑畬嶒炛袑W(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方式點贊！當(dāng)初我們選擇了這所學(xué)校，是個非常正確的選擇�！痹颇虾馑畬嶒炛袑W(xué)學(xué)生家長梁黎黎如是說。

“云南衡水實驗中學(xué)，有著最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及完善的管理體系，感謝母校，它讓我收獲的是一生的財富！包括從明顯提升的學(xué)習(xí)成績到深厚的同學(xué)情誼，以及師生情誼。那種特殊的環(huán)境和氛圍，會自然而然地成為我們的精神家園，也讓同學(xué)之間的友誼不知不覺間十分深厚，同學(xué)和師生間的友誼在同甘共苦中日久彌堅�！痹诮o母校的一封信里，2017年衡實高考狀元董文靜這樣寫到。

云南衡水實驗中學(xué)的教育經(jīng)驗有力地說明：素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率。云南衡水實驗中學(xué)正朝著“學(xué)生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可”的四維方向穩(wěn)步發(fā)展。

新目標、新使命。長水教育在全面構(gòu)建教育生態(tài)價值鏈的同時，將以全新視野布局基礎(chǔ)教育發(fā)展的新格局和新示范，繼續(xù)推動區(qū)域教育升級發(fā)展。