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34個(gè)小學(xué)奧數(shù)必考公式 ①兩個(gè)人的年齡差是不變的; ②兩個(gè)人的年齡是同時(shí)增加或者同時(shí)減少的; ③兩個(gè)人的年齡的倍數(shù)是發(fā)生變化的; 問(wèn)題中有一個(gè)不變的量,一般是那個(gè)“單一量”,題目一般用“照這樣的速度”……等詞語(yǔ)來(lái)表示。 關(guān)鍵問(wèn)題: 根據(jù)題目中的條件確定并求出單一量; 基本概念: 雞兔同籠問(wèn)題又稱(chēng)為置換問(wèn)題、假設(shè)問(wèn)題,就是把假設(shè)錯(cuò)的那部分置換出來(lái); 基本思路: ①假設(shè),即假設(shè)某種現(xiàn)象存在(甲和乙一樣或者乙和甲一樣): ②假設(shè)后,發(fā)生了和題目條件不同的差,找出這個(gè)差是多少; ③每個(gè)事物造成的差是固定的,從而找出出現(xiàn)這個(gè)差的原因; ④再根據(jù)這兩個(gè)差作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,消去出現(xiàn)的差。 基本公式: ①把所有雞假設(shè)成兔子:雞數(shù)=(兔腳數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù))÷(兔腳數(shù)-雞腳數(shù)) ②把所有兔子假設(shè)成雞:兔數(shù)=(總腳數(shù)一雞腳數(shù)×總頭數(shù))÷(兔腳數(shù)一雞腳數(shù)) 關(guān)鍵問(wèn)題:找出總量的差與單位量的差。 基本概念: 一定量的對(duì)象,按照某種標(biāo)準(zhǔn)分組,產(chǎn)生一種結(jié)果:按照另一種標(biāo)準(zhǔn)分組,又產(chǎn)生一種結(jié)果,由于分組的標(biāo)準(zhǔn)不同,造成結(jié)果的差異,由它們的關(guān)系求對(duì)象分組的組數(shù)或?qū)ο蟮目偭俊?/span> 基本思路: 先將兩種分配方案進(jìn)行比較,分析由于標(biāo)準(zhǔn)的差異造成結(jié)果的變化,根據(jù)這個(gè)關(guān)系求出參加分配的總份數(shù),然后根據(jù)題意求出對(duì)象的總量。 基本題型: ①一次有余數(shù),另一次不足; 基本公式:總份數(shù)=(余數(shù)+不足數(shù))÷兩次每份數(shù)的差 ②當(dāng)兩次都有余數(shù); 基本公式:總份數(shù)=(較大余數(shù)一較小余數(shù))÷兩次每份數(shù)的差 ③當(dāng)兩次都不足; 基本公式:總份數(shù)=(較大不足數(shù)一較小不足數(shù))÷兩次每份數(shù)的差 基本特點(diǎn): 對(duì)象總量和總的組數(shù)是不變的。 關(guān)鍵問(wèn)題: 確定對(duì)象總量和總的組數(shù)。 基本思路: 假設(shè)每頭牛吃草的速度為“1”份,根據(jù)兩次不同的吃法,求出其中的總草量的差;再找出造成這種差異的原因,即可確定草的生長(zhǎng)速度和總草量。 基本特點(diǎn): 原草量和新草生長(zhǎng)速度是不變的; 關(guān)鍵問(wèn)題: 確定兩個(gè)不變的量。 基本公式: 生長(zhǎng)量=(較長(zhǎng)時(shí)間×長(zhǎng)時(shí)間牛頭數(shù)-較短時(shí)間×短時(shí)間牛頭數(shù))÷(長(zhǎng)時(shí)間-短時(shí)間); 總草量=較長(zhǎng)時(shí)間×長(zhǎng)時(shí)間牛頭數(shù)-較長(zhǎng)時(shí)間×生長(zhǎng)量; 周期現(xiàn)象: 事物在運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,某些特征有規(guī)律循環(huán)出現(xiàn)。 周期: 我們把連續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫周期。 關(guān)鍵問(wèn)題: 確定循環(huán)周期。 閏 年:一年有366天; ①年份能被4整除;②如果年份能被100整除,則年份必須能被400整除; 平 年:一年有365天。 ①年份不能被4整除;②如果年份能被100整除,但不能被400整除; 基本公式: ①平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù) 總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù) 總份數(shù)=總數(shù)量÷平均數(shù) ②平均數(shù)=基準(zhǔn)數(shù)+每一個(gè)數(shù)與基準(zhǔn)數(shù)差的和÷總份數(shù) |
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1、對(duì)照法如何正確地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)概念?小學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法就是
已知單位數(shù)量和單位數(shù)量的個(gè)數(shù),先求出總數(shù)量,再按另一個(gè)單位數(shù)
(二)一次逆轉(zhuǎn)歸一法通過(guò)一步計(jì)算求出單位數(shù)量,再求總數(shù)量里包
類(lèi)牛吃草問(wèn)題:是牛吃草問(wèn)題的變形,經(jīng)常會(huì)碰到的題型如:抽(淘)