胡子宏生命日記（948）

（一）

昨天早上7：00，秦皇島昌黎尚客優(yōu)賓館，我起床后去飯廳吃飯，在走廊里，看到樓外一片亮晃晃的陽光。向窗外望去，樓下的廣場在陽光照曬下，鋪了一層金黃的色彩，天色雖然不是期盼中的湛藍(lán)，但依然透出一種沁人心脾的爽朗。

也許是臨近海邊，秦皇島的春天似乎比內(nèi)陸來得晚一些，氣溫低，樹木尚未透綠，但是，海風(fēng)吹拂后，陽光格外明媚。早餐后，我在旅館附近的大街上徜徉，禁不住深呼吸，輕吟一句：陽光普照，人生美好。

8：40分，我走進(jìn)了昌黎文匯中學(xué)的禮堂。此時(shí)，禮堂講臺(tái)的數(shù)碼屏幕上，正一遍遍播放著我參與廣東衛(wèi)視《考霸的奧秘》的短視頻，耳畔，不時(shí)響起我那句“不努力，永遠(yuǎn)在底層”。

“陽光普照，人生美好”，像往常一樣，我用這句話開始了演講。面前，孩子們挨挨擠擠地坐著，我看到，整個(gè)禮堂滿滿當(dāng)當(dāng)都是孩子們朝氣蓬勃、青春向上的面孔。

我講起了自己的童年、少年生活。從上小學(xué)起，我與村里小伙伴不同的家庭環(huán)境是，我爹對(duì)我的學(xué)業(yè)要求非常嚴(yán)格。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真、偷跑出去看電視、成績下降后，都會(huì)被我爹痛斥一番，罰站、跪磚似乎是家常便飯。

我告訴孩子們，你們可能會(huì)像我小時(shí)候一樣，站在自己的立場上，覺得很苦很累，覺得老師和父母的想法都是在吹毛求疵。你們只看到眼下的現(xiàn)實(shí)，看不到幾十年以后的未來。

我說，每一個(gè)孩子都容易對(duì)老師、父母的批評(píng)產(chǎn)生抵觸情緒。年輕的時(shí)候，似乎整個(gè)世界都是以自己為中心，你們對(duì)長輩的批評(píng)不以為然。等到年紀(jì)大了才發(fā)現(xiàn)，原來十幾年前，老師和父母曾經(jīng)叮囑的那些話是多么正確。

我說，孩子們，你們總是覺得青春是應(yīng)該浪漫的，人生是應(yīng)該快樂的。于是，你們會(huì)覺得作業(yè)是累贅，智能手機(jī)那么誘人�？墒�，等到你們?nèi)说街心旰�，才�?huì)知道，青春是用來吃苦的。

（二）

我演講的通篇，依然是用一個(gè)個(gè)小故事串起全部的內(nèi)容。我講述大學(xué)同學(xué)聚會(huì)的情景，講我的癌癥病友們發(fā)起水滴籌、輕松籌的事例，講移動(dòng)公司、電力公司招聘員工時(shí)211大學(xué)學(xué)歷是底線。我告訴孩子們，學(xué)歷是平民子弟實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層逆襲的第一要件，你考上一所滿意的大學(xué)，就會(huì)搭建自己的人脈圈層。

多少年了，一句“快樂成長”迷惑了無數(shù)個(gè)家長，在很多家庭，無論是父母還是孩子，都把快樂成長視為青春的象征。實(shí)際上，那種節(jié)假日的游玩、那種怡然自得地玩手機(jī)游戲、那種熱熱鬧鬧的生日派對(duì)，都不是快樂成長。

那些能被我們輕而易舉就能營造出來的快樂，都不是真正的快樂。真正的快樂是對(duì)奮斗果實(shí)的收獲，是苦盡甘來的享受，是只有自己才能領(lǐng)略的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

我提起，安徽朋友孫先生曾經(jīng)說，他兒子中考成績揭曉后，考分能夠保證讓他進(jìn)入合肥市任何一所高中，孩子高興得在房間里歡呼雀躍，激動(dòng)得拍大腿，連聲問“這是真的嗎”。

去年，孫先生的女兒又接到了合肥某重點(diǎn)高中的錄取通知，孩子又是興奮得歡呼雀躍。孩子說，我真高興，高興得無法用語言來表達(dá)。

我告訴同學(xué)們，青春就是用來吃苦的啊。如果有人說青春應(yīng)該是快樂的，那么，試想一下，你的中年和老年難道就不應(yīng)該快樂嗎？可在現(xiàn)實(shí)中，只有青春才能吃苦。青春吃苦了，奮斗了，你的中年和老年才會(huì)有快樂輕松生活的資本。如果你把吃苦留到中老年，你這一輩子豈不是碌碌無為？ 

不努力，你要青春做什么？對(duì)學(xué)習(xí)的追求，沒有什么捷徑，只有刻苦刻苦再刻苦。每一個(gè)孩子都要相信，當(dāng)你全身心地投入到學(xué)業(yè)中后，從量變到質(zhì)變的積累，其實(shí)并不渺茫。

所謂的努力，不是停留在口頭上，而是學(xué)習(xí)中要持之以恒，不拋棄，不放棄，像燒開水那樣，不到沸騰永不降溫。如果你們的學(xué)習(xí)熱情只是小火慢燒，那么，你永遠(yuǎn)不會(huì)把你家的“饅頭”蒸熟。

（三）

我出示了一系列衡水中學(xué)學(xué)生在除夕、大年初一、排隊(duì)買飯時(shí)依然在讀書學(xué)習(xí)的照片，告訴孩子們，真正的學(xué)習(xí)態(tài)度是：刻苦到偏執(zhí)，勤奮到忘我，專注到無論倫比。

青春時(shí)期的苦讀，就是一種煎熬；你忍住煎熬，就會(huì)邁向成功，你忍不住煎熬，就會(huì)在歲月的敲打中，敗下陣來。將來，你是“石獅”，還是“山石”，就看你是不是經(jīng)得起時(shí)下的煎熬。

我告訴在場的孩子們，每一個(gè)被名牌大學(xué)錄取的學(xué)生，在十幾年的求學(xué)生涯中，都是一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰熬出來的。40年前，我的青春接受了刻苦學(xué)習(xí)的熬煎；5年前，我的兒子接受了刻苦學(xué)習(xí)的熬煎；此刻你們也在接受著刻苦學(xué)習(xí)的熬煎。

無論在哪個(gè)社會(huì)，你要想脫穎而出，成為成長之路的領(lǐng)先者，都得遵循一套固定的游戲規(guī)則。無論遵循什么游戲規(guī)則，最終的成功者，都是那些經(jīng)得起煎熬的人。

在演講中，我對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)提出了具體的建議。我告訴孩子們，手機(jī)和電腦是工具，而不是游戲。你距離電腦越近，距離手機(jī)越近，距離好成績?cè)竭h(yuǎn)。尤其是男孩子，自控力差，一旦上癮，終生完蛋。

我告訴孩子們，學(xué)業(yè)中，多數(shù)同學(xué)都會(huì)有自己的短板和弱科，在升學(xué)考試中，決定你成績的不是你的強(qiáng)科多突出，而是你的弱科不扯后腿。每個(gè)同學(xué)都要鼓足勇氣，彌補(bǔ)自己的弱科。在學(xué)習(xí)中，不能由著自己的愛好，不能任性。

我顯示了一組圖片，告訴孩子們，卷面就是你的臉，在考試中，卷面對(duì)分?jǐn)?shù)的影響很大，有時(shí)候，一張好卷面可以讓你提高三五分，幫助你甩開幾千考生。每一個(gè)同學(xué)都要爭取把字寫端正，給閱卷老師留下好印象。

望著孩子一雙雙注視我的眼睛，我再次語重心長地告訴大家，只要不是生死問題，一切都不是問題。我提及，高考前，我家兒子的成績出現(xiàn)波動(dòng)，我得知孩子的情緒有些壓抑。我趕緊去學(xué)校找到孩子，告訴他，只要不是生死問題，一切都不是問題。

哪知道，兒子卻對(duì)我說，爸爸，你是害怕我想不開跳樓吧？你放心，即使是你想不開跳樓，我也保證自己不會(huì)跳樓。

在場的孩子們聽得笑了起來，我告訴他們——做一個(gè)讓家長放心的孩子，就是不會(huì)在日常生活中出現(xiàn)任何意外，尤其是不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的挫折，而產(chǎn)生極端行為。

（四）

不知不覺，看看時(shí)間，我已經(jīng)講了兩個(gè)小時(shí)，實(shí)際上，我內(nèi)心還積累了很多小故事，來不及講給孩子們聽。在演講的最后，我依然把話題扣到今天演講的主題上——

你不努力，要青春做什么——六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難，但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞……那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步？

我們?cè)诹w慕衡水中學(xué)多么厲害的時(shí)候，何曾想過他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命！這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

你不努力，要青春做什么——有一種陷阱，名叫安逸！當(dāng)你被安逸撫慰得軟弱無力時(shí)，一旦陷入落魄的窘狀，你就難以脫身，此時(shí)，你只能含辛茹苦地在底層備受煎熬。謹(jǐn)記， 別在最能拼搏的年紀(jì)選擇安逸！ 混下去很容易，混上去卻太難。

你不努力，要青春做什么——將來的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己！請(qǐng)認(rèn)真完成作業(yè)，請(qǐng)多學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，請(qǐng)牢牢地把自己釘在說桌前，請(qǐng)拿著難題去請(qǐng)教老師，請(qǐng)盡量地多做幾道題，多考幾分。不知不覺，你就會(huì)贏得進(jìn)步。

最后，我告訴孩子們，這世界不會(huì)虧待每一個(gè)努力的人。無論是你們風(fēng)華正茂的學(xué)生，還是我這直面死亡的癌癥患者，讓我們一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰地努力下去，努力下去。很多時(shí)候，成功就是多堅(jiān)持一分鐘，在一切成定局之前，請(qǐng)不要停下腳步。

在同學(xué)們的掌聲中，我結(jié)束了自己的演講，整個(gè)過程大約用了2小時(shí)20分鐘。在老師的陪伴下，我走出禮堂，此刻，陽光正暖，天空湛藍(lán)，我的心情輕松起來。耳畔傳來張校長的講話聲，他正在慷慨激昂地鼓勵(lì)學(xué)生們，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，珍惜寶貴的青春韶華。

此刻，中午時(shí)分，我坐在溫暖的辦公室里，任陽光曬在臂膀上，敲打著這篇文字，腦海里浮現(xiàn)出昨日的情景。我想，努力應(yīng)該是人生奮斗的常態(tài)，努力之后，幸運(yùn)就是姍姍而來，就像我此刻坐在辦公室里敲打著文字，也是自己努力的成果。

生命不止，努力就永不停歇，讓我們永遠(yuǎn)用發(fā)自內(nèi)心的努力，收獲生命豐碩的成果。