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衡中之謎:衡水中學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)法

2017-11-9 19:24| 發(fā)布者: 綸の舞jackson| 查看: 124752| 評論: 0

衡中之謎:衡水中學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)法8404 作者: 來源: 發(fā)布時間:2017-11-9 19:24

有這樣一所中學(xué),雖位居在三四線城市,但是每年的高考不僅僅是囊括了河北省文理狀元,而且在文理科的前10名(前10名共計13人)當(dāng)中,分別占據(jù)12席;在前50名中,幾乎占據(jù)80%的席位。這樣的高考成績,不僅傲視全省,就是在全國,也很難在找出第二個。它就是衡水中學(xué)!衡水中學(xué)!!衡水中學(xué)。!

2016年高考,河北省的文理科狀元河北省衡水中學(xué)包攬。省文科、理科前10,衡中各占9名。理科狀元分?jǐn)?shù)為724分,文科狀元高考分?jǐn)?shù)為706分。理科710分以上學(xué)生32人,占全省的84.2%,其中一中29人;理科700分以上的86人,占全省的54.8%,其中一中73人;理科650分以上共1115人,占全省的23.1%,其中一中819人;文科670分以上20人,占全省的76.9%,其中一中13人;文科650分以上102人,占全省的50.2%,其中一中70人;文理科600分以上3145人,其中一中2311人;本一上線率92.44%。

2015年高考,學(xué)校本一上線率88.6%,全省第一;本二上線率98.97%。數(shù)學(xué)理科滿分61人,全省共95人;數(shù)學(xué)文科滿分6人,全省共8人;英語有6人以149分的優(yōu)異成績并列全省第一。119名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取(清華59人、北大60人),17名同學(xué)被香港大學(xué)等港校錄取,2人被中科大少年班錄取;2人被東南大學(xué)少年班錄;487名同學(xué)被提檔線排名前十位高校錄取,1609人被“985工程”高校錄取(河北招生計劃數(shù)6201,占26%);47名美術(shù)特長生被清華美院、中央美院等高校錄取,18名音樂特長生被中央戲劇學(xué)院等高校錄取,7名舞蹈特長生被北京舞蹈學(xué)院等高校錄取,44名體育特長生被北京體育大學(xué)等高校錄取,24名播音主持、編導(dǎo)特長生被中國傳媒大學(xué)等高校錄;3098人被“211工程”高校錄取;72名同學(xué)被英國帝國理工學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)等國外知名高校錄取。

2014年高考,學(xué)校一本上線率86.6%,二本上線率99.3%,其中9人進(jìn)入河北省文科前10名,6人進(jìn)入河北省理科前10名。學(xué)校104名同學(xué)被清華、北大錄取,16名同學(xué)被香港大學(xué)等港校錄取,51名同學(xué)被美國哈佛大學(xué)等國外知名高校錄取,2名同學(xué)被中科大少年班、創(chuàng)新班錄取,117名藝體特長生被央美、北體等高校錄取,462名同學(xué)被提檔線排名前十高校錄取,1335名同學(xué)被“985工程”高校錄取,2631名同學(xué)被“211工程”高校錄取。

面對衡水中學(xué)社會各界有不同的解讀,但衡水中學(xué)學(xué)習(xí)法有哪些是我們能夠借鑒的呢?旭德老師特整理衡水中學(xué)學(xué)霸學(xué)習(xí)法來幫助大家。

學(xué)霸經(jīng)驗關(guān)鍵詞

1.苦累都不算事,有效的計劃時間和學(xué)習(xí)態(tài)度;

2.把握“彎道時間”(假期收心,腳踏實地);

3.鼓勵和自信以及高效的學(xué)習(xí)方法是墊腳石;

4.時間分配+錯題本;

5.低谷怎么辦?心態(tài)最重要。

學(xué)霸學(xué)習(xí)法

有人說“青春就是用來奮斗的”,有人說“青春就是用來揮霍的”,現(xiàn)在回想青蔥歲月,更覺青春是為了找尋自我的,追尋無悔。

在衡水中學(xué)只知道一個字“學(xué)”,在煉獄般地衡中,沒有一頓飯不是跑步前去食堂,沒有一天不是跑操背書,沒有一天的生活不是被規(guī)劃和自我規(guī)劃。有人說“衡中”生活太苦,衡中就是個監(jiān)獄,沒錯,是監(jiān)獄,沒有一絲閑暇和自我時間,但就是在這里,幾千學(xué)子奮筆疾書,起早貪黑的學(xué)習(xí),要說智力水平,在旭德老師看來差別并沒有太大,因為一切都被規(guī)定了,更重要的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在這里,你知道“比你聰明的學(xué)生比你還刻苦,”“笨鳥先飛”“勤能補拙”,“付出就有回報”,體現(xiàn)的淋漓盡致。天天有測,周周小測,月月大考,這樣的節(jié)奏,讓你連哀傷的時間都沒有,考試成績下滑了,沒關(guān)系,馬上還有證明自己的機(jī)會, 就是這樣一環(huán)一環(huán),一步一步,沒有喘息的生活,督促著我們一點點進(jìn)步,一點點向前。

舉個例子來說吧,老師朋友的一個孩子,高一分到的是普通班,學(xué)號是十幾,不算差,自己也比較滿意的,但當(dāng)數(shù)理化文史政,同時讓你應(yīng)付的時候,第一次考試就滑到四十多名,心情很是壓抑,對自己產(chǎn)生了懷疑,自己也同樣這么刻苦,時間沒比別人少花,可成效并不大。其實最初沒有意識到是學(xué)習(xí)效率和理解力的問題。

老師朋友的孩子不算聰明,但在老師眼里也算的上刻苦和努力。但當(dāng)把自己作為學(xué)習(xí)的機(jī)器,被考試分?jǐn)?shù)奴役時,你做再多的努力也收效甚微,但如果端正自己的位置和態(tài)度,做學(xué)習(xí)的主人,由自己支配自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法時,你會有橫掃千軍的感覺。

成績的不理想,過苦的生活,還有各項紀(jì)律檢查等等給不適應(yīng)這里環(huán)境的我們以極大的挑戰(zhàn),怎么辦?

沒辦法,逼著自己去適應(yīng),去調(diào)節(jié),如果不逼一下自己,你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。

文理分班的時候這個孩子的學(xué)號仍然是三十幾,但此后的學(xué)號卻一直在變化,二十幾到十幾再到幾號,這一路除去自己不放棄自己外,踏踏實實聽課,認(rèn)認(rèn)真真做題,每一個自己都安排的很滿,每周自我反省,錯題整理,題型回顧,周周必做的學(xué)習(xí)方式幫了他很大的忙。

其實更重要的一點是自信心的建立,此孩子從小數(shù)學(xué)就不好,屬于勉強(qiáng)及格的一類,但對于文科生而言,得數(shù)學(xué)者得天下,所以數(shù)學(xué)是左右總成績的重要科目,高一一年的數(shù)學(xué)并沒有太大起色,但是感恩的是他遇到一個很好的數(shù)學(xué)老師,他近花甲,要退休,他操著一口衡水地方方言,雖然大家總是嘲笑他的口音,但不得不敬佩老人家的敬業(yè),是他每次考試鼓勵這個孩子說又進(jìn)步了,哪怕進(jìn)步一點點,是他提問此孩子的次數(shù)增多了,是他旁敲側(cè)擊的夸這個孩子聰明,沒錯,就這樣,孩子學(xué)數(shù)學(xué)的自信心上來了,就更愿意花時間和精力在上面,數(shù)學(xué)課對孩子來說就是享受,攻克數(shù)學(xué)題對孩子來說就是戰(zhàn)勝的快感。就這樣,一次次的數(shù)學(xué)從及格線,到百分以上,進(jìn)而一百一,一百二,最后一路到高三的模擬考,數(shù)學(xué)得滿分。

盡管這個孩子不是最聰明的孩子,但萬事難逃認(rèn)真二字, 你如何對待它,它就反過來怎么對你,你如果對待數(shù)學(xué)如初戀,他也不會讓你失望。高中畢業(yè),這個孩子的數(shù)學(xué)改錯本整整齊齊的共八大本,每一本都是用兩種以上的顏色標(biāo)記,紅色是常錯,易錯,和重點,黑色是題目題型,藍(lán)色是次重點,到現(xiàn)在我也舍不得丟掉曾經(jīng)的記憶。最后每次考試前,已經(jīng)不再需要看課本,所有的資料來源于改錯本,再重點中再總結(jié)重點和記不牢的公式,考試前多看幾遍,考試時所有的知識就像擺在眼前一樣,用到哪塊就選哪塊就好了。

其他科目的學(xué)習(xí)亦大同小異。因為本身愛讀書,而且參加過各類作文比賽,寫隨筆,所以語文學(xué)習(xí)更多的是一種語感和積累,如果你能將所有知識都分門別類的儲存在大腦里,用到哪里,就能隨時拿出來,怎么可能不考高分呢?

俗語“好記性不如爛筆頭”,雖然很土,但卻說出了真理,當(dāng)你多寫,多寫,寫著寫著就記在腦子里了,知識莫過于反復(fù)和重復(fù),這樣做了又怎能很快忘掉?那些生僻字,那些詩詞,那些描寫手法,那些勵志故事,人生小段,哪個不能應(yīng)用于作文中?只要稍加轉(zhuǎn)換,學(xué)會整合,就可以了。

英語學(xué)習(xí),推薦的方法還是記與寫。當(dāng)時并不知道有哪些英文原版小說,簡單的啟蒙讀物就是書蟲,里面的名著故事,反反復(fù)復(fù)讀N遍,因為是雙語就會對照比較學(xué)習(xí),很有效的提高了自己的閱讀水平和語感。而且會把題目中的閱讀文段當(dāng)精讀對待,遇到生詞,不熟的短語,常用用法等等都會積累下來,一回生兩回熟,自然積累就上去了。

錯題本的應(yīng)用派上用處,加上老師要求作文單詞寫的要跟楷書一樣,所以只是抽出固定時間勤加練習(xí),最后字母寫的真跟楷書一樣了,正正方方,起碼印象分好。

有一個方法值得提一下,就是串聯(lián)學(xué)習(xí)法。很多知識都是融會貫通的,比如of這個詞,會出現(xiàn)多種用法,在不同的語境下語義不同,在不同的短語中也是如此,又比如動詞后面加for和with都不同,這些可以統(tǒng)一整理,頻繁整理,見得多了,就自然會選擇了。

聽、抄是最見效的方式, 大家可以選取簡單的VOA等新聞類或短片開始練起,把一段新聞或文章,練得很熟了,或者看美劇,跟著臺詞模仿,這樣記憶力提高,英語水平也會有所變化,我當(dāng)時第一部美劇,磨耳朵就靠《越獄》了,五季看完后,發(fā)現(xiàn)聽力水平明顯提高,他們講的也幾乎能聽懂了。而說又是另一回事,聽多了,自然就能說出來了,而說并不注重語法,所以英語成績高的孩子未必英語真的好。

所說的這三門課歸于一點就是興趣是最好的老師,你有了興趣,自然投入會多,就會端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不將其作為一種負(fù)擔(dān),這是一個良性循環(huán)的過程,學(xué)好了,就會更愿意學(xué),更自信。當(dāng)一切都游刃有余的做下去了,該來的就來了。

衡中生活苦,但衡中生活又快樂單純,因為只有學(xué)習(xí)這一件事,沒有經(jīng)濟(jì)壓力,沒有工作壓力,沒有家庭壓力,如果連這一件事都做不 好,那就有負(fù)這一階段的年華,而這個學(xué)習(xí)又不是說傻學(xué),每個人培養(yǎng)有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,按部就班完成就夠了。而在你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,會有一些比賽穿插,這是一種能力的挑戰(zhàn),也是一種思維的發(fā)散,但切記要懂舍得,不能因比賽而比賽,因名次而比賽,那些都是學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品,不要偏離主線。

說的略雜,但主題只有一個,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項事業(yè)去對待,自己十幾歲就擁有了一份可以自己掌握的事業(yè)難道不是很驕傲?你如何把這項事業(yè)做好,分分鐘體現(xiàn)了你的領(lǐng)導(dǎo)力和分配水平,不要成為分?jǐn)?shù)的奴隸,做自己人生的主人!


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