金秋送爽，丹桂飄香。新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步明確本學(xué)期語文教學(xué)重點，提升教研活動實效，8月30日，我校語文中心教研室開展了“研讀課標(biāo)，明確目標(biāo)”主題教研活動，老師們進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和熱烈的討論。

會上，語文中心教研室王小銘主任提出了第三周教學(xué)工作重點，明確了新學(xué)期教學(xué)管理暫行規(guī)定及課堂教學(xué)常規(guī)要求。王小銘主任立足于核心素養(yǎng)，基于語文教育教學(xué)之現(xiàn)狀，深入淺出地為老師們講解了高中語文教學(xué)中存在的主要問題及解決策略。王小銘主任強調(diào)，教學(xué)目標(biāo)是根本，我們在教學(xué)過程中必須要結(jié)合目標(biāo)、結(jié)合文體，分層解讀、耐心指導(dǎo)。

會議期間，老師們認(rèn)真傾聽，各抒己見，暢所欲言。其中既有青年教師們標(biāo)新立異的教學(xué)技巧，也不乏老教師們成熟精湛的教學(xué)策略，老教師們更是將“獨門秘籍”毫無保留地傳授給青年教師們，整個會場氣氛活躍，其樂融融。

會上，課堂的展示，方法的交流，是新老教師們文化的交互，更是高效課堂的保證。王小銘主任指出，今后教學(xué)過程中，語文組的新老教師們更加需要通力協(xié)作，不斷拓展深化教研活動的研討模式，在教師觀念更新與專業(yè)化成長方面發(fā)揮更加明顯的作用，充分發(fā)揮主觀能動性為孩子們獻(xiàn)上更好的教育。

本次研討會讓教師們明確了在語文教學(xué)過程中不僅要注重督促學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識，更加要重視引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等綜合能力。為打造以學(xué)生為主體的高效學(xué)習(xí)課堂起到了積極的推動作用。

高一三部語文組師徒合影留念：

王小銘、安曉冬

王煥鎖、滕靜靜

李勝春、王洋

張幫杰、王昂