- 家庭教育首先要認(rèn)識自己的過程
成年人認(rèn)識自己，才能更好的生活/工作；人生經(jīng)歷不同，閱歷不同，有時候談到自己時，總覺得那個“自己”離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)。 不是嗎？當(dāng)我們成年后面臨選擇時，如高考填志愿，大學(xué)期間選修課程，參加哪個社團(tuán)，大 ...
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2020-1-2 14:37
- 衡水中學(xué)學(xué)習(xí)方法計劃表
預(yù)習(xí)篇1．為什么要預(yù)習(xí)？2．四種預(yù)習(xí)方式：小預(yù)習(xí)與中預(yù)習(xí)3．四種預(yù)習(xí)方式：大預(yù)習(xí)與真題預(yù)習(xí)法4．預(yù)習(xí)的心理學(xué)原理。上課篇1．尋找課上的時間“殺手”。2．怎樣把握課上的時間節(jié)奏？3．你會記筆記嗎？（1）提要式； ...
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2020-1-2 11:23
- 這5款A(yù)PP幫助中學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績
目前，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、作業(yè)任務(wù)重。針對此現(xiàn)象，教評網(wǎng)在開學(xué)季推出作業(yè)輔導(dǎo)專題，包含：書鏈、學(xué)科網(wǎng)、猿題庫、小猿搜題、作業(yè)幫這五款軟件。希望可以幫助中學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力。書鏈“在線課程隨時看”書鏈APP是 ...
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2020-1-1 16:15
- 初中生有效的學(xué)習(xí)方法
青春少年，求學(xué)時代，孩子的學(xué)習(xí)不可救藥地和那個被稱作學(xué)校的地方聯(lián)系在一起。即使如此，一年時間里，也有100多天是假期，可是，這些假期只是孩子們的第三學(xué)期或第四學(xué)期而已。把假期交給孩子就等于浪費(fèi)了時間 ...
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2020-1-1 15:57
- 初中生需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)計劃
復(fù)習(xí)就需要在課下做一些更難一點(diǎn)的題目進(jìn)行鞏固提高，著重復(fù)習(xí)之前沒有做出來的題目和錯題本里的錯題，以及復(fù)習(xí)筆記。筆記也是在學(xué)習(xí)中很重要的一個輔助工具，所以學(xué)生一定要學(xué)會怎么樣在聽課的同時完成一份漂亮 ...
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2020-1-1 15:52
- 中學(xué)生需要怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣
不管在什么階段，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率事半功倍。在初中階段，學(xué)生大部分學(xué)習(xí)上的問題都是由不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的。最常見的問題包括：拖延，粗心大意，課本知識掌握不牢固等。這些問題的根本原因就 ...
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2020-1-1 15:32
- 家庭教育,學(xué)校教育和社會教育三種教育形式哪個更重要
家庭教育也是社會教育的基礎(chǔ)，對國民素質(zhì)、國家的興衰有著很大的作用。家庭教育既是家庭的事，也是國家的事；孩子是父母的后代，更是祖國的未來。家庭教育不僅要教育孩子懂得敬老孝親、寬以待人等優(yōu)良品德，還要 ...
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2019-12-31 17:27
- 學(xué)校教育和家庭教育有什么不同
學(xué)校教育是在家庭教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭、學(xué)校、兒童所在的集體、兒童本人、書籍和偶然出現(xiàn)的因素。 ...
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2019-12-31 17:17
- 社會教育和家庭教育有什么不同
社會教育是指家庭教育和學(xué)校教育之外的社會文化教育組織對成員進(jìn)行的教育，它是與學(xué)校教育、家庭教育并行的三大教育形式之一，其基本涵義有廣義和狹義之分。廣義的社會教育，是指有意識地促進(jìn)人的身心發(fā)展的各種 ...
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2019-12-31 17:13
- 家庭教育的重要性
家庭教育作為一種教育形式，自從人類社會產(chǎn)生了家庭，它便也隨之產(chǎn)生了。這種教育與學(xué)校教育、社會教育一起，構(gòu)成了人類所接受的全部教育。家庭教育始于人類社會家庭的出現(xiàn)，是基于血緣和親情由父母或其他年長者 ...
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2019-12-31 17:09
- 讓孩子在游戲中既能夠努力參與享受游戲的快樂
從心理學(xué)的角度，孩子的成長過程其實(shí)是一個“去中心化”的過程，2歲以前，孩子是沒有自我意識的自我中心，從2歲開始，孩子開始發(fā)展獨(dú)立的自我意識，有了“我”的概念。但此時ta又不能像大人對環(huán)境事物和自己的能 ...
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2019-12-31 16:17
- 怎么支持和幫助孩子面對挫折呢
從心理學(xué)的角度，孩子的成長過程其實(shí)是一個“去中心化”的過程，2歲以前，孩子是沒有自我意識的自我中心，從2歲開始，孩子開始發(fā)展獨(dú)立的自我意識，有了“我”的概念。但此時ta又不能像大人對環(huán)境事物和自己的能 ...
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2019-12-31 16:11
- 孩子“輸不起”，是缺乏挫折教育嗎
有一位朋友，孩子四歲半，跟我說自己的兒子總是輸不起，和媽媽玩游戲，輸了就發(fā)脾氣，或者氣呼呼地走掉�！ ∥覇柲沁@時候，你一般會說些什么做些什么呢~這位媽媽說，我有時候會給他講道理，說男孩子要有不怕輸 ...
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2019-12-31 16:09
- 一個口吃孩子的奇跡
羅伯特口吃的毛病在檔案中有詳細(xì)的記載。我和他的媽媽、病理醫(yī)生，以及從前教過他的老師碰了面，以便了解他們采取了哪些措施。我還閱讀了我能找到的所有有關(guān)口吃的書籍和文章。日子一天天過去，我確信羅伯特的口 ...
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2019-12-31 10:40
- “別人家孩子”的來信
漫漫旅途，要學(xué)會快樂。我的家風(fēng)是“盡心見性，立己利人”。我的父母希望我努力上進(jìn)，發(fā)揚(yáng)美好的天性，成為獨(dú)立且對他人有益的人。他們總是鼓勵我做我喜歡的事，開心積極地生活。小的時候無憂無慮，可能還不太理 ...
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2019-12-31 10:37
